APRENDIZAJE REMOTO
Estimados estudiantes, padres y apoderados, junto con saludarles cordialmente y atendiendo a la contingencia nacional sanitaria envío a ustedes el cronograma para realizar las actividades de aprendizaje remoto. Confiamos en que ustedes como estudiantes y apoderados, trabajarán con un alto compromiso y responsabilidad para lograr dar continuidad al trabajo escolar.
A continuación, se detallan las actividades a desarrollar
Semana 1: 16 al 24 de Marzo
Lenguaje: Revisar ppt "Género Narrativo" . Realizar lectura de su contenido y desarrollar las actividades que aparecen allí.
Inglés: Desarrollar Guía "Unit 1 feelings and opinions"
Matemática: Desarrollar guía n°1 "Números enteros"
Historia: Guía Historia "Primeros homínidos 7°"
Cs. Naturales: Desarrollar guía n°2 "Características de los seres vivos. Microorganismos"
Religión: Desarrollar guía "El amor"
Ed. Física: Desarrollar guía "Beneficios del agua"
Tecnología:
1°: Dibujar en el cuaderno 5 objetos tecnológicos que tengan electricidad y 5 objetos tecnológicos que no tengan electricidad.
Orientación: Desarrollar guía de estudio
T. de Lenguaje: Trabajo Lectópolis G, páginas 17 a 21. Utilizar estrategia trabajada en clases.
Técnica del cazador:
Semana 2: 25 al 31 de Marzo
Lenguaje: Revisar guía de retroalimentación sobre el PPT. Unidad N°1 /Género Narrativo que contiene la resolución de las actividades de la semana pasada.
A continuación, se detallan las actividades a desarrollar
Semana 1: 16 al 24 de Marzo
Lenguaje: Revisar ppt "Género Narrativo" . Realizar lectura de su contenido y desarrollar las actividades que aparecen allí.
Link para trabajar en forma directa con el libro MINEDUC: https://curriculumnacional.
Inglés: Desarrollar Guía "Unit 1 feelings and opinions"
Matemática: Desarrollar guía n°1 "Números enteros"
Historia: Guía Historia "Primeros homínidos 7°"
Cs. Naturales: Desarrollar guía n°2 "Características de los seres vivos. Microorganismos"
Religión: Desarrollar guía "El amor"
Ed. Física: Desarrollar guía "Beneficios del agua"
Tecnología:
1°: Dibujar en el cuaderno 5 objetos tecnológicos que tengan electricidad y 5 objetos tecnológicos que no tengan electricidad.
2°: Realizar el diseño de un vestuario en el cuaderno, indicando los materiales y herramientas que utilizaran.
3° Crear un diseño de una casa de pájaros novedosa en sus cuadernos, indicando materiales y herramientas que utilizarán para su construcción.
4° Escribir los pasos que realizarán en sus cuadernos para la construcción de sus maceteros ecológicos. Escribir como mínimo 7 pasos.
5° Diseña un objeto tecnológico que tenga como finalidad transportar a una persona por distritos terrenos. Realiza el dibujo en tu cuaderno y describe cómo se utilizará, para quiénes esta pensado y para qué terrenos se utilizará.
6°: Realiza el borrador del informe del objeto tecnológico, adaptado, mejorado o reparado del colegio escogido en clases. Parte realizando su diseño (dibujo) y los materiales qué utilizaras para la realización de la maqueta.
7° Busca información de la zona de Chile trabajada en clases y escribe la información en tu cuaderno. Busca principalmente su historia, zona, gastronomía, principales atractivos turísticos y su flora y fauna.
Orientación: Desarrollar guía de estudio
T. de Lenguaje: Trabajo Lectópolis G, páginas 17 a 21. Utilizar estrategia trabajada en clases.
Técnica del cazador:
A) Primero leer las preguntas.
B) Segundo leer el texto.
C) Destacar las respuestas en el texto.
D) Responder.
Semana 2: 25 al 31 de Marzo
Lenguaje: Revisar guía de retroalimentación sobre el PPT. Unidad N°1 /Género Narrativo que contiene la resolución de las actividades de la semana pasada.
Revisar ppt "Unidad N°1: El héroe en distintas épocas” Realizar lectura de su contenido y desarrollar las actividades en tu cuaderno de lenguaje.
Inglés: Desarrollar guía Past simple (Archivar guías en carpeta de inglés)
Matemática: Desarrollar guía n°2 "Números enteros"
Historia: Desarrollar guía "Proceso de Hominización"
Ciencias Naturales: Desarrollar guía "Los Virus"
Religión: Desarrollo guía n°2 "Entrega la vida por amor"
Ed. Física: Desarrollo guía "Juego al aire libre y sus beneficios"
Música: Desarrollo guía "La Cueca" Creando mi Cueca Forma Poema.
Artes Visuales: Desarrollar guía "Diseño"
Tecnología: Desarrollar guía " REPARACIÓN, ADAPTACIÓN O MEJORA DE OBJETOS TECNOLÓGICOS”
Orientación: Desarrollar guía de estudio n°2
Inglés: Desarrollar guía Past simple (Archivar guías en carpeta de inglés)
Matemática: Desarrollar guía n°2 "Números enteros"
Historia: Desarrollar guía "Proceso de Hominización"
Ciencias Naturales: Desarrollar guía "Los Virus"
Religión: Desarrollo guía n°2 "Entrega la vida por amor"
Ed. Física: Desarrollo guía "Juego al aire libre y sus beneficios"
Música: Desarrollo guía "La Cueca" Creando mi Cueca Forma Poema.
Al terminar la guía deben enviarla al mail institucional freddy.musicamlv@gmail.com
(Las instrucciones de cómo hacerlo se encuentra en la guía)
Artes Visuales: Desarrollar guía "Diseño"
Tecnología: Desarrollar guía " REPARACIÓN, ADAPTACIÓN O MEJORA DE OBJETOS TECNOLÓGICOS”
Orientación: Desarrollar guía de estudio n°2
Taller de Historia: Desarrollar guía n°1 "Conceptos geográficos"
Semana 3 : 01 al 07 de Abril
Lenguaje: Revisar guía de retroalimentación sobre ppt.
Unidad n°1 / El héroe en distintas épocas que contiene la resolución de las actividades de la semana pasada
Realizar la guía Ficha técnica del libro "El caso del cerro Panteón " y además desarrollar las páginas del libro MINEDUC que aparecen en ella. Se desarrolla en el cuaderno de Lenguaje
Inglés: Realizar guía para retroalimentar "Review 1"
Matemática: Desarrollar guía n°3 Números racionales
Historia: Desarrollar guía: Hominización y poblamiento americano 7°
Cs. Naturales: Desarrollar guía Microorganismos y virus en la salud humana
Religión: Desarrollar guía n°3 Domingo de ramos
Ed. Física: Desarrollar guía Condición física y vida saludable
Música: Continuar desarrollando la guía de Cueca.
Artes Visuales: Desarrollar guía "Dibujo instrumental de cuerpos volumétricos"
Tecnología: Reparación de objetos tecnológicos 2
Orientación: Desarrollar guía n°3 . (Una vez desarrollada debe ser enviada por correo a gabrielaalburjasmlv@gmail.com)
Taller de Historia: Desarrollar guía "El ser humano y el medio"
Estudiantes y apoderados, el desarrollo de las actividades de esta semana NO debe enviarse para su revisión. Sin embargo, se insiste en la importancia que los alumnos(as) trabajen en las actividades de cada asignatura a fin de mantener su conexión con el trabajo académico.
Lenguaje: Estudiar y realizar actividad ppt "Los personajes en la narración"
Inglés: Realizar guía Unit 1 "Feelings and opinions lesson 2"
Matemática: Desarrollar guía "Porcentaje y Aplicación"
Historia: Desarrollar ppt "Primeras Civilizaciones"
Cs. Naturales: Desarrollar guía "Sistema Inmune (2da parte) "
Religión: Desarrollar guía 5 "Jesús resucitado vive para siempre"
Ed. Física: Desarrollar guía deporte colectivo "Hándbol"
Música: Desarrollar guía "La cueca" forma canción guitarra campesina
Artes Visuales: Desarrollar guía "Arte óptico"
Tecnología: Desarrollar guía algoritmo sin conexión "tangramas 7°"
Orientación: Desarrollar guía n°5 "Bienestar y Salud"
Estudiantes y apoderados, el desarrollo de las actividades de esta semana
debe ser enviado para su revisión al email del profesor respectivo con fecha tope viernes 29 de mayo.
Semana 8: 01 a 05 de Junio
Estudiantes y apoderados, a contar de esta semana las actividades de aprendizaje de cada asignatura las encontrarán en la sección “Estudiantes”, subsección “Actividades Online”. Para conocer su manejo los invitamos a revisar el video tutorial “Nueva Pestaña Aprendizaje Online”, que también se encuentra en la página web del colegio. El plazo para desarrollar y enviar las actividades de esta semana para su revisión, vence el domingo 7 de junio.
Estudiantes y apoderados, esta semana haremos un alto en el trabajo escolar que venimos desarrollando desde marzo. Resulta oportuno contar con una “semana de pausa” y poder disfrutar de un descanso, de un espacio para el encuentro familiar y el bienestar personal.
A contar del día Lunes 15 de Junio, retomaremos el trabajo, con las actividades de la semana 9.
Semana 10: 22 al 28 de Junio
Semana 13 al 19 de julio.
Estudiantes y apoderados, esta semana de ajuste la hemos dedicado a su puesta al día del trabajo académico que les haya quedado rezagado.
Semana 3 : 01 al 07 de Abril
Lenguaje: Revisar guía de retroalimentación sobre ppt.
Unidad n°1 / El héroe en distintas épocas que contiene la resolución de las actividades de la semana pasada
Realizar la guía Ficha técnica del libro "El caso del cerro Panteón " y además desarrollar las páginas del libro MINEDUC que aparecen en ella. Se desarrolla en el cuaderno de Lenguaje
Inglés: Realizar guía para retroalimentar "Review 1"
Matemática: Desarrollar guía n°3 Números racionales
Historia: Desarrollar guía: Hominización y poblamiento americano 7°
Cs. Naturales: Desarrollar guía Microorganismos y virus en la salud humana
Religión: Desarrollar guía n°3 Domingo de ramos
Ed. Física: Desarrollar guía Condición física y vida saludable
Música: Continuar desarrollando la guía de Cueca.
Artes Visuales: Desarrollar guía "Dibujo instrumental de cuerpos volumétricos"
Tecnología: Reparación de objetos tecnológicos 2
Orientación: Desarrollar guía n°3 . (Una vez desarrollada debe ser enviada por correo a gabrielaalburjasmlv@gmail.com)
Taller de Historia: Desarrollar guía "El ser humano y el medio"
Semana 4 : 29
de Abril al 05 de Mayo
Estudiantes y apoderados, si bien el
desarrollo de las actividades de esta semana NO DEBE ENVIARSE A LOS
PROFESORES PARA SU REVISIÓN, se insiste en la
importancia que los alumnos(as)
trabajen en el material de cada asignatura y desarrollen las actividades que
se incluyan a fin de mantener su conexión con el trabajo académico.
Lenguaje: -Revisar
Guía “Retroalimentación El caso del cerro Panteón”
-Desarrollar Ficha Técnica del libro
“El Lobero y otros cuentos”
-Desarrollar Guía sobre Texto
Informativo.
Inglés: Realizar guía de libro Mineduc: Unit 1 Feelings and opinions lesson 1
Matemática: Desarrollar
guía representación de porcentaje
Revisar solucionario guía n°3
Racionales
Historia: Desarrollar
ppt: periodos prehistoria 7°
Revisar pauta Hominización y
poblamiento americano 7°
Cs. Naturales: Revisar
corrección de la guía "Microorganismos y virus en la salud humana"
Desarrollar guía "Sistema
Inmune"
Religión: Desarrollar guía 4 "La resurrección de Jesús"
Ed. Física: Desarrollar
guía deporte individual "Atletismo"
Música: Desarrollar guía “La cueca” creando mi cueca Forma Canción.
Los que
faltan por enviar la cueca forma poema, enviarla a la brevedad para corrección
a freddy.musicamlv@gmail.com y puedan realizar el segundo paso descrito en la
guía semana 4
Artes Visuales: Desarrollar
guía "Dibujo instrumental de figuras curvas"
Tecnología: Informe parte dos
Orientación: Desarrollar
guía n°4 "Bienestar y Salud
Semana 5 : 06 al 12 de Mayo
Estudiantes y apoderados, el desarrollo de las actividades de esta semana NO debe enviarse para su revisión. Sin embargo, se insiste en la importancia que los alumnos(as) trabajen en las actividades de cada asignatura a fin de mantener su conexión con el trabajo académico.
Lenguaje: Estudiar y realizar actividad ppt "Los personajes en la narración"
Inglés: Realizar guía Unit 1 "Feelings and opinions lesson 2"
Matemática: Desarrollar guía "Porcentaje y Aplicación"
Historia: Desarrollar ppt "Primeras Civilizaciones"
Cs. Naturales: Desarrollar guía "Sistema Inmune (2da parte) "
Religión: Desarrollar guía 5 "Jesús resucitado vive para siempre"
Ed. Física: Desarrollar guía deporte colectivo "Hándbol"
Música: Desarrollar guía "La cueca" forma canción guitarra campesina
Artes Visuales: Desarrollar guía "Arte óptico"
Tecnología: Desarrollar guía algoritmo sin conexión "tangramas 7°"
Orientación: Desarrollar guía n°5 "Bienestar y Salud"
Semana 6 : 13 al 20 de Mayo
Estudiantes y apoderados, el desarrollo de las actividades de aquí en adelante DEBE SER ENVIADO PARA SU REVISIÓN Y RETROALIMENTACIÓN. Se insiste en la importancia que el desarrollo de las actividades en las distintas asignaturas a fin de mantener su conexión con el trabajo académico.
Asignatura
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Actividad
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e-mail profesor/a
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Matemática
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Desarrollar
guía evaluada
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Historia
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Completar formulario: “Actividad semana 6: 7°
Básico C”
(Revisar en sección guías)
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Inglés
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Realizar guía tipo formulario “ 7°
Inglés Guía Semana 6”
(Revisar en sección guías)
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Artes Visuales
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Desarrollar
guía “Arte Óptico nº2”
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Música
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Desarrollar
guía “La Cueca, guitarra campesina”
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Orientación
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Desarrollar
guía semana 6 “Bienestar y Salud”
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Semana 7: 25 a 29 de Mayo
debe ser enviado para su revisión al email del profesor respectivo con fecha tope viernes 29 de mayo.
Asignatura
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Actividad
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e-mail profesor/a
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Lenguaje
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Realizar
guía tipo formulario: “Guía semana 7”
Leer
libro “Dónde estás Constanza” https://escuelalbo.files.wordpress.com/2016/08/donde_estas_constanza.pdf
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Ciencias Naturales
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Desarrollar
guía “Alteraciones del Sistema Inmune”
Responder
formulario de síntesis de la unidad “Sistema Inmune 7°C” https://forms.gle/QZLPZZvWr6CWZmty5
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Tecnología
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Realizar
formulario: “Tecnología 7° básico - Semana 7 - Algoritmos”
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Ed. Física
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Presentación
Power point hablado del deporte gimnasia
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Religión
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Desarrollar
guía 6 “Las primeras comunidades”
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Semana 8: 01 a 05 de Junio
Asignatura
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Actividad
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e-mail profesor/a
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Matemática
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Completar
formulario “Porcentaje 7º básico C”
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Historia
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Actividades
online semana 8: Folleto “Día del patrimonio” y desarrollar “formulario 7ºC
día del patrimonio”
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Inglés
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Realizar actividad online semana 8 “revisar
ppt y realizar formulario”
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Artes Visuales
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Desarrollar
guía “El op art”
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Música
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Lenguaje
musical: “El ritmo de la música”. Ver video, realizar actividad y entregarla
en el plazo solicitado
(Hasta
el 05 de Junio)
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Orientación
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Observar
video y responder preguntas referentes al mismo (todo disponible en la página
web del colegio)
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Semana del 08 al 12 de Junio
A contar del día Lunes 15 de Junio, retomaremos el trabajo, con las actividades de la semana 9.
Semana 9: 15 al 21 de Junio
Estudiantes y apoderados, al retomar el trabajo escolar esta semana, les recordamos que las actividades de aprendizaje de cada asignatura las encuentran en la sección “Estudiantes”, subsección “Actividades Online”.
El plazo para desarrollar y enviar las actividades de esta semana para su revisión, vence el Domingo 21 de junio.
Asignatura
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Actividad
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e-mail profesor/a
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Lenguaje
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Desarrollar
formulario de lectura complementaria “Dónde estás
Constanza”
7C
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Ciencias Naturales
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Desarrollar
actividad “Sexualidad y Autocuidado”
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Tecnología
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Desarrollar
guía: “Proyecto medioambiental- investigación”
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Ed. Física
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Presentación
power point con audio, deporte Bádminton
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Religión
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Desarrollar
guía 6 : “Diversidad de dones”
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Estudiantes y apoderados, el monitoreo del registro de actividades realizadas por los alumnos(as) del curso evidenció una baja significativa en la última semana. Ante ello les animamos a desarrollar las actividades de esta nueva semana y enviarlas oportunamente para su revisión (plazo tope domingo 28 de junio).
Así también solicitamos el registrar correctamente sus email, y revisarlo frecuentemente ya que es el medio por el cual sus profesores se contactan con cada uno de ustedes.
Estimados(as) apoderados (as):
Así también, agradecemos que complete el siguiente formulario, el cual tiene como objetivo recoger información para facilitar la comunicación entre el establecimiento y nuestra comunidad. El correo electrónico solicitado en esta oportunidad debe ser el del apoderado(a). Para completarlo pinche el siguiente link: https://forms.gle/
Asignatura
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Actividad
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e-mail profesor/a
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Matemática
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Completar
formulario de Razones
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Historia
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Actividades
online semana 10. Revisar PPT “Legado de Grecia y Roma” y desarrollar “Formulario:
Semana 10”
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Inglés
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Realizar actividad online semana n°10. Ver
video ppt y realizar formulario
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Artes Visuales
|
Desarrollar
actividad: Aplicar color en el arte óptico
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Música
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Práctica
de ritmo: Chunchos y morenos. Enviar un correo o audio de la actividad al
correo.
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Orientación
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Desarrollar
formulario de google referente a relaciones interpersonales
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Semana N° 11 (30 de junio al 5 de julio)
Estudiantes y apoderados, les animamos a desarrollar las actividades de esta nueva semana y enviarlas oportunamente para su revisión (plazo tope de entrega domingo 5 de julio).
Así también solicitamos el registrar correctamente sus email y revisarlos frecuentemente ya que es el medio por el cual cada profesor se contactará con cada uno de ustedes.
Asignatura
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Actividad
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e-mail profesor/a
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Lenguaje
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Desarrollar formulario semana 11
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Ciencias Naturales
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Desarrollar actividad “Reproducción”
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Tecnología
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Desarrollar guía: “Organización de proyecto”
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Ed. Física
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Desarrollar actividad “Presentación power point con audio y video, Básquetbol”
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Religión
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Desarrolla en el link el drive que está en la página web del colegio, El Espíritu Santo y su Iglesia"
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Semana N° 12 (6 al 12 de julio)
Estudiantes y apoderados, les recordamos que las actividades de aprendizaje de cada asignatura las encuentran en la sección “Estudiantes”, subsección “Actividades Online”.
El plazo para desarrollar y enviar las actividades de esta semana para su revisión, vence el domingo 12 de julio.
Asignatura
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Actividad
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e-mail profesor/a
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Matemática
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Completar formulario de google form "P. Directa
e inversa"
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Historia
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Actividades Online semana 12: Revisar PPT “Evolución
política de la Antigua Grecia” y desarrollar “Formulario: Semana 12”
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Inglés
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Realizar actividad online semana N°12. Ver video de
PPT “Mineduc's listening Practice” y realizar formulario
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Artes Visuales
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Desarrollar actividad:“Vasily Kandinsky”
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Música
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Desarrollar actividad “El pentagrama” funcionamiento
en la partitura.
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Orientación
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Desarrollar formulario de google referente a la
temática Sexualidad Humana
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Estudiantes y apoderados, esta semana de ajuste la hemos dedicado a su puesta al día del trabajo académico que les haya quedado rezagado.
El listado de las actividades correspondiente a la semana N° 13 (del 20 de julio a 26 de julio) lo encuentran a continuación.
Semana N° 13 (20 al 26 de julio)
Estudiantes y apoderados, junto con retomar el trabajo remoto, les recordamos que las actividades de aprendizaje de cada asignatura las encuentran en la sección “Estudiantes”, subsección “Actividades Online”.
El plazo para desarrollar y enviar las actividades de esta semana para su revisión, vence el domingo 26 de julio.
Asignatura
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Actividad
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e-mail profesor/a
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Lenguaje
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-
Revisar
vídeo Fomento a la lectura “Mucho mejor ahora” (FUENTE: Aprendo en línea
MINEDUC/ Youtube)
-
Leer
y tomar apuntes de la habilidad de comprensión lectora: “¿Cómo puedo expresar
una opinión fundamentada?” (Dejar registro en el cuaderno de la asignatura
indicando la semana de trabajo que corresponde)
-
Desarrollar
Formulario Guía Lectura “Gracia y el Forastero” 7°C (Semana 13)
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Ciencias Naturales
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Desarrollar actividad “Periodo fértil, maternidad y
paternidad responsable”
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Tecnología
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Realizar formulario: “Tecnología 7° - Proyecto en
casa”
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Ed. Física
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Presentación power point con audio, Deporte Tenis
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Religión
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Desarrolla en el link el drive que estar en la
página web del colegio. “El Espíritu
Santo y los talentos”.
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Semana N° 14 (27 de Julio al 02 de Agosto)
Estudiantes y apoderados, les recordamos que las actividades de aprendizaje de cada asignatura las encuentran en la sección “Estudiantes”, subsección “Actividades Online”.
El plazo para desarrollar y enviar las actividades de esta semana para su revisión, vence el domingo 02 de Agosto.
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Asignatura
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Actividad
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e-mail profesor/a
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Matemática
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Ver video de proporción inversa y directa, luego de
esto realizar formulario.
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Historia
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Realizar actividad online semana 14: Revisar video
de PPT “Evolución política de la Antigua Roma” y desarrollar formulario.
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Inglés
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Realizar actividad online semana N°14. Ver
video de PPT “Past simple and Past continuous” y realizar formulario.
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Artes Visuales
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Desarrollar actividad:“El cubo óptico”
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|
Música
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Práctica de solfeo rítmico-
melódico "Chunchos y Morenos" ver video y enviar actividad al
mail institucional freddy.musicamlv@gmail.com
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|
Orientación
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Continuamos con Sexualidad, actividad bienvenida a
mis cambios, contestar formulario de Google.
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Semana N° 15 (3 al 9 de agosto)
Estudiantes y apoderados, les recordamos que las actividades de aprendizaje de cada asignatura las encuentran en la sección “Estudiantes”, subsección “Actividades Online”.
Además, se recuerda que a partir de esta semana, las actividades serán evaluadas, donde recibirán de cada profesor junto a la retroalimentación de los trabajos, el porcentaje de logro y el concepto alcanzado.
El plazo para desarrollar y enviar las actividades de esta semana para su revisión, vence el domingo 9 de agosto
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Asignatura
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Actividad |
e-mail profesor/a |
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Lenguaje |
-
Desarrollar
formulario: Lenguaje 7°C: Escribiendo sobre la amistad. - Lectura complementaria mes de Julio: "Sin recreo", de la autor Daniela Márquez Colodro. Durante la semana 17 se evaluará formativamente mediante un formulario. |
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Ciencias Naturales |
Desarrollar actividad “Métodos de planificación
familar”
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Tecnología |
Realizar formulario: “Tecnología 7° - Proyecto en
casa. Pasos para su elaboración”
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Ed. Física |
Presentación PPT con audio y video de Flexibilidad
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Religión |
Desarrolla en el link el drive que estar en la
página web del colegio. “El espíritu Santo y la familia”.
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Semana N° 16 (10 al 16 de agosto)
Recordamos que las actividades de aprendizaje de cada asignatura las encuentran en la sección “Estudiantes”, subsección “Actividades Online” y que recibirán de cada profesor, junto a la retroalimentación de tus trabajos, el porcentaje de logro y el concepto alcanzado.
El plazo para desarrollar y enviar las actividades de esta semana para su revisión, vence el domingo 16 de agosto.
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Asignatura
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Actividad |
e-mail profesor/a |
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Matemática |
Ver video y completar formulario Google form sobre
circulo y circunferencia.
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Historia |
Realizar actividad online semana 16: Revisar video
de PPT “Herencia de Grecia y Roma” y desarrollar formulario.
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|
Inglés |
Realizar actividad online semana N°16. Ver video PPT
“past continuous” y realizar formulario.
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Artes Visuales |
Desarrollar actividad: “Imagen icónica “ |
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Música |
Práctica Instrumental "Chunchos y Morenos"
parte A enviar actividad al mail institucional freddy.musicamlv@gmail.com |
Semana 17 al 23 de agosto.
Esta semana la dedicaremos a desarrollar una actividad en familia enfocada al trabajo de contención socioemocional. Dicha actividad la encuentran en la sección noticias de la página web con el título: Semana de Trabajo Socioemocional.
La publicación de nuevas actividades corresponde a la semana N° 17 (del 24 al 30 de agosto).
Semana N° 17 (24 al 30 de agosto)
Estudiantes y apoderados, junto con retomar el trabajo remoto les recordamos que las actividades de aprendizaje de cada asignatura las encuentran en la sección “Estudiantes”, subsección “Actividades Online”.
El plazo para desarrollar y enviar las actividades de esta semana para su revisión, vence el domingo 30 de agosto.
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Asignatura
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Actividad |
e-mail profesor/a |
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Lenguaje |
* Revisar vídeos “Propaganda contra el Bullying” y
Resumen del libro “Sin Recreo” * Desarrollar Formulario: Lenguaje 7°C: Guía lectura “Sin Recreo” (Semana 17) |
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Ciencias Naturales |
Desarrollar actividad “Infecciones de Transmisión
Sexual”
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Tecnología |
Desarrollar actividad: Diseño de proyecto.
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Ed. Física |
Video de Tipos de Entrenamiento
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Religión |
Desarrolla en el link el drive que estar en la
página web del colegio. “El espíritu Santo en la vida de San Alberto”.
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